Podstawa programowa wychowania przedszkolnego dla przedszkoli, oddziałów przedszkolnych

w szkołach podstawowych oraz innych form wychowania przedszkolnego

 dotycząca nauki języka obcego:

•     Tworzenie sytuacji edukacyjnych sprzyjających budowaniu zainteresowania dziecka

językiem obcym nowożytnym, chęci poznawania innych kultur.

• Dziecko rozumie bardzo proste polecenia w języku obcym nowożytnym i reaguje na nie;

uczestniczy w zabawach, np. muzycznych, ruchowych, plastycznych, konstrukcyjnych, teatralnych;

używa wyrazów i zwrotów mających znaczenie dla danej zabawy lub innych podejmowanych czynności;

powtarza rymowanki i proste wierszyki, śpiewa piosenki w grupie; rozumie ogólny sens krótkich historyjek

 opowiadanych lub czytanych, gdy są wspierane np. obrazkami, rekwizytami, ruchem, mimiką, gestami;

                                                                                               HALLOWEEN

                  HELLO                                     WHO ARE YOU?                     ONE FOR YOU, ONE FOR ME

  Policzmy dziś do 10      " Let's caunt to 10"

 Policzcie czy kaczuszki ( ducks) nie zgubiły się swojej mamie:

A tu 5 nieposłusznych małpek( monkeys) skakało po łóżku i źle się to dla nich skończyło:

Sprawdźcie czy  potwory  ( monsters) mają tyle samo palców co Wy.

A tu piosenki o:

10 rybkach( fish)   10 dinozaurach ( dinosaurs)   i   10 misiach ( bears)

Let's play:   

                     worksheet 1

                     worksheet 2

                     worksheet 3

                     worksheet 4

                     worksheet 5                       

********************************************************************

Jak się czujecie?     " How are you?"

     DOBRZE           ŚWIETNIE        WSPANIALE

   ZMĘCZENI          GŁODNI            NIE ZA DOBRZE

 zaśpiewajmy o tym piosenkę:

Are you happy ? Czujesz się szczęśliwy i szczęśliwa? Śpiewaj z nami:

 a może jesteś głodny? Are you hungry? 

Wystarczy popatrzeć na nasze twarze " face" i już wiadomo jak się czujemy

 Spróbujcie zrobić" happy face" , "funny face" czyli zabawną minę albo

"scared face" czyli przestraszoną minę :

let's play: 

                        draw 

                         play 

                     reguły do gry

********************************************************************

Był dzień " Day" więc przyszła pora na noc "Night"

W nocy na niebie pojawia się księżyc "Moon" i gwiazdy "Stars"

Gdy się żegnamy mówimy:

          "Bye bye"  lub "Goodbye"

Rano i wieczorem koniecznie należy umyć zęby, wieczorem całe ciało:

Przed snem posłuchajcie zabawnej historyjki o księżycu,

Teraz możemy powiedzieć dobranoc " Good Night" i wysłuchać kołysanki:

let's play:

                 The great  big  moon craft

                 night and day 

                 Brush your teeth 1

                  Brush your teeth 2

                  Brush your teeth 3

********************************************************************

W tym tygodniu porozmawiamy o dniu   " Day",

W ciągu dnia na niebie " sky" świeci słońce "Sun"

mówimy wtedy "Hello"                        lub                "Good Morning"

                                          Dzień to czas zabawy "Play time"

z maluchem "baby" trzeba się pobawić          Starsze dzieci "children" bawią się same            

                                     a po zabawie trzeba posprzątać  "Clean up"

                                     Należy dbać o prządek nie tylko w domu:

zabawy:    Good Morning - color the picture

                          Sun     - color the picture

                   Dance Party  - let's dance

*********************************************************************                                                                  

Zapraszam w tym tygodniu do zapoznania się lub utrwalenia nazw wybranych części ciała.

Pomogą nam w tym filmiki i piosenki:

utrwalajcie poznane słówka w wesołych zabawach:

oraz na kartach pracy:      Find 5 differences . Znajdź różnice

                                         Color the picture.  Pokoloruj 

                                         Where is....pokaż gdzie jest.... 

                                         Trace, Color.   Rysuj po kropkach. Pokoloruj

************************************************************************

Zajączek wielkanocny czyli  (Easter  Bunny) to symbol świąt na Wyspach Brytyjskich.

Dzieci wierzą, że to właśnie on chowa czekoladowe jajeczka ( eggs) w ogrodzie.

Uroczyste polowanie na jajka (egg hunt) odbywa się w niedzielny poranek. Zwycięż ten,

kto znajdzie ich najwięcej.

   Zachęcam do zabawy przy oglądaniu poniższych filmików:

Utrwalajcie znajomość kolorów oraz słówka związane z tym, co kryje się w kolorowych jajkach:                     

W zapamiętaniu słówek związanych z Wielkanocą pomogą te filmiki:

Możecie zrobić sobie w domu Easter Bunny :

                                                                                     szablon do pobrania tutaj

************************************************************************

Nadeszła Wiosna a wraz z nią pojawiły się  green   liście( leaves), wokół wyrosły piękne ( beautiful)  red, pink, white,

perple, blue, yellow, orange   kwiaty ( flowers). Obudził się motyl( butterfly) i pszczoła (bee).  Pogoda jest bardzo kapryśna.

                                                                           How's the weather?        

Żeby utrwalić nazwy poznanych kolorów proponuję kliknąć na poniższe obrazki: